——东方河宕学校中学英语组教研活动

开学至今已有八周，我们初中英语科组的教研活动按照学校计划有序地进行着。在过去的一周教务处对中英科组的两名新老师进行课堂考核，郑绍友副校长对两名新老师的课堂进行精彩点评，肯定了新老师扎实的教学功底，对两位授课老师表示称赞。

首先,叶楚婷老师的阅读课，她对文本的处理恰到好处,善于抓住阅读的技巧,从ReadingandLearning到DetailReading引导学生过滤文章中的生词、长句、难句，解决学生对生词的焦虑感,帮助学生更好地融入英语课堂。最后，叶老师设计的PostReading“DiscussingTeahouseorCoffeehouse,whichdoyoulikebetter?”让我们眼前一亮，设计话题贴近学生日常生活，超出原有的文本，开拓学生视野的同时，也培养学生的思维品质，为后面的写作埋下伏笔。课堂教学重点突出，教学环节循序渐进，学生积极参与课堂，达到有效的语言输出。

其次,是廖云燕老师的写作课，廖老师首先对旧知识进行复习，用思维导图引导学生从单词—短语—句型进行资源整合，让学生完成WordBand练习,为后面的写作做好铺垫。围绕“school”为话题，廖老师从分析学校的大致布局，按照空间顺序耐心地指导学生画出自己学校的方位图，提供“Therebe…….”、“Itis……”等重点句型，注重让学生