本文内容：

三年级的孩子请收藏，课文《美丽的小兴安岭》课后小练笔，你的家乡哪个季节最美？写作方法指导，文末附字范文。

如果遇到不会写的作文，只能网上抄吗？不是！

但是大部分孩子都会选择这样做，而大部分家长也会默许孩子这样做。

但是这只是解决眼前的问题，毕竟不是长久之计。

对于写作，孩子们还是要去学习方法。

咱们以课本83页的小练笔为例，来学习作文方法。

这篇小练笔，在之前更新的文章中，咱们运用的是另外一种方法。

链接如下：

三年级第一篇写景作文，写雪景，方法和范文都交给你了！

写作第一步，睁大眼睛看，这种方法真的是立竿见影啊！

我们今天要学习的是这个拆图法。

书上给出了图片，那么我们就可以转换思路，把它当成是看图作文。这样就可以使用拆图法，把图片拆分来看。

怎样拆？很简单！

根据图片中景、物、人三部分内容，把图片拆成几个小部分，然后按照或者上下、或者左右，或者远近的顺序，次来看图。

例如上图，牛群是一个部分，树是一个部分，大片的草地是一个部分。

拆完之后，依次写出你看到的内容。

课本83页的第二幅图，拍摄的是夏日的美景，我们把图拆开，可以看到：

1、最上方是天空。

2、接下来是低矮的群山。

3、再者是岸边青葱的树。

4、紧接着看到遥远的水面。

5、满湖的荷花竞相开放。

头顶的天空，漂浮着大朵的云，这云不似往常那样洁白，反而笼罩着一层淡淡的灰色。低矮的群山连绵起伏，不知尽头。

若是心情低落的人看这样的景，只会徒增烦恼。

视线拉近，则是一片浓墨重彩。

碧绿的荷叶挨挨挤挤，一片的边缘还不留情地压在另一片荷叶上，像是赶集的人们摩肩擦踵。

一根根笔直的茎“见缝插针”从荷叶的缝隙挺身而出，单看那根茎，果真如周敦颐《爱莲说》写的那样：中通外直、不蔓不枝。

在这根茎的最高处，顶着一朵盛开荷花，虽然每朵花都在尽情地绽放着，但是形态不一。

最有趣的是荷花的颜色，整片花瓣是渐变色，最浓的颜色都汇聚在了花瓣的尖端，那一点点红是上天的恩赐吧。

若是心情低落的人看这样的景，阴郁的情绪定会一扫而光！