没有早期的音乐教育，干什么我都会一事无成。

——爱因斯坦

（图片来自于林间小院音乐启蒙课程）

过去十年的大量科学研究证明，音乐教育是提高孩子智力、记忆力、语言能力、创造力，培养孩子同理心等的有效工具，可以说是对整个大脑的一种锻炼。

“我的孩子又不当音乐家，为什么学音乐呢？”以上就是答案，学习音乐不一定是为谋生，是为了给大脑提供快速运转的燃料，是为了让大脑得到持续地锻炼，是为了得到有效和创造性解决问题的能力，是为了更好的学习和生活。

说起音乐，很多人会有一个误区，觉得音乐只属于少数有天赋的人，或者只是有钱人的休闲娱乐。

其实音乐就是每个人出生时就有的精神财富。生命之初，音乐的秘密就隐藏在我们的身体内了，如何被激发，被打开这座宝藏才是我们需要去为孩子要做的。

一段动听的音乐，可能会让我们回忆起童年旧事，或者让我们忍不住翩翩起舞，那过，在听音乐的时候，我们的大脑正在发生什么吗？

科学家们曾做过一个实验，通过功能性磁共振成像(fMRI)观察处理不同任务时人类的脑部活动。

在处理数学任务时，大脑的活跃区域

在听音乐时，大脑的活跃区域

相比做其它任务时，听音乐时人类的大脑活跃地如同一只美丽的烟花。

音乐活动几乎涉及我们大脑的每一个区域、每一个神经子系统。

——DanielLevitin美国-加拿大神经学家，音乐家

科学家们观察到此时大脑皮层的视觉中枢、听觉中枢、运动中枢都非常活跃，且同时活跃左右脑，使得信息传递非常迅速，并且有非常多的创新路径。

在另一项比较音乐家和非音乐家的研究中，发现那些在7岁以前接受过音乐教育的人，比没有接受过的人智商高7.5，这似乎并不是一个很夸张的数字，但IQ和IQ之间相差的30足以区分普通人和天才，7.5已经是很大的差距了

（部分和文字来源于网络）

音乐是精神的力量，让你有灵感“获得”，也让你有力量去“给予”。

4-6岁的音乐活动为将来的学习能力打下基础，更是为喜欢音乐的孩子创造一个健康的空间，累积音乐感受基础知识启蒙的重要时期，课堂中孩子在紧张与放松之间体验，在不稳定中找到平衡的生命状态。

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学习内容

①童谣与歌曲演唱

②律动节奏训练

③趣味乐理、音感、乐感训练

④合唱启蒙训练

⑤家庭音乐会分享

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开课安排

①开课时间：

开始日期年5月14日结束日期年7月9日

每周六上午8：20-9：00/9:05-9：45每次连上2节课

②课时：每周1次，每次连上2节课，本学期共16节课

③单节课时费：元/节（欢迎咨询预约体验课）

④整学期学费：元整

⑤优惠方式：6人团报每人元/12人团报每人元

(可针对不同年龄的孩子单独组团开班开课人数要求6-18人）

（福利：本次学员在下一学期可享受老学员学费优惠福利）

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幼儿合唱老师介绍

黄曦老师

林间小院艺术中心课程开发者

儿童/成人音乐教育工作者；

早期婴幼儿教育实践者

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