有人说，音乐有种魔力，

开心时入耳，伤心时入心。

快乐的时候，你听的是音乐。

难过的时候，你开始懂得了歌词意境

甚至是人生。

有没有那么一首歌，

让你心中百转千回呢？

欢迎欣赏荷风（下）第五讲课堂习作

当你走进孩子们的文学小世界，

也许你会哈哈大笑，

也许你会微微颔首，

总之，这里涌动着个性与真情。

以平常心面对生活

——听《声声慢》有感

武汉市武昌区首义路小学五(1)班张欣悦（第五讲优++★）

“青砖伴瓦漆，白马踏新泥。山花蕉叶暮色丛染红巾……”婉转动听的旋律如清泉般流淌，让我沉浸于其中。第一次听到这首《声声慢》时，是在校合唱队中，当老师按下播放键，原本嘈杂的教室立刻安静下来，空气中弥漫着淡淡的忧伤。

音乐，缓缓流淌着，流向远方。孤寂的女声，优雅的旋律让我无法自拔，于是回家后，我急急忙忙地搜出了这首歌，静静聆听。这首歌是改编于宋代才女李清照的《声声慢》，调子颇有古韵。夕阳余晖下，听着诗一般优美的歌词，我不禁浮想联翩：刚刚下过一场雨，青色的砖与瓦被洗濯一新，一匹白马踏过湿润的泥土，奔驰向前。山中花，蕉之叶，一缕嫣红巾在日暮中焕发别样的光彩。那屋檐之下，雨水“嘀嗒”的声音在空气中回荡，炊烟袅袅，淡，再淡，最后不见踪迹。诗人轻拂花瓣，独自叹息。

寻觅，冷清；零碎，点滴。这位女子是为何叹息不止？原来她那时已经南渡，国破家亡，丈夫去世，年轻的她尝尽颠沛流离的生活，亡国之恨，丧夫之哀，凝聚心头，无法排遣，于是她披着长发，写下了这首词——《声声慢》，成了千古绝唱。

“长发引涟漪，白布展石矶。河童撑杆摆长舟渡古稀……”她的长发垂落，引起水中涟漪荡漾，她的心情该多么惆怅啊！

可是她虽然孤独，却依旧努力生活；即使尝遍人间冷暖，也一定笑对人生。我想，这就是梦已断却仍以平静心面对生活的勇气，是一代才女虽孤寂伤感却依旧坚持创作的执念。反观我们自己，遇到小小挫折就崩溃，或感到委屈就退缩不前，是多么不堪一击！我们应该学学李清照，她的命运起伏，挫折不断，哪怕愁肠百结，可是倾吐过后她便振奋起来，依然活得洒脱，活出了自己的价值。而我们遇到小小困难，是否更应该努力爬起，以平常心面对生活呢？

“梦里有花，梦里青草地。”面对与接受现实，或许是前进的最好姿态。当你在孤独彷徨时，不妨听听这首曲调绵长，感情丰富的歌，或许你会收获更多。

精彩点评：没想到欣悦小小年纪对一首歌有这么深切的领悟！一听倾心，再品钟情，文章不仅解读了这首古风歌曲中唯美而伤感的意境，而且结合了原作千古奇女子李清照的身世及人生态度，赋予了歌曲新的内涵，给予其更多的正能量！文美意佳，棒！

指导老师：林娜

感谢奋战的你们

——我最喜欢的歌《听我说谢谢你》

武汉小学五年级黄若贝（第五讲优++）

“听我说谢谢你，因为有你，爱常在心底……”每当听见那清朗甜美的歌声时，我的心中就不觉涌起一股暖流。没错，这就是我最喜欢的歌《听我说谢谢你》。

第一次听到这首歌是在疫情期间，我们宅在家上网课，白衣天使们在与疫情日夜奋战。心理课上，老师教了我们一段手语舞——《听我说谢谢你》。视频上，一位小女孩清唱着歌曲，双手比着心，微笑着做着手语舞。她的声音如泉水般澄澈动人，沉浸其中的我不禁联想到一幅画面：小学生们抱着一束束鲜花，排成一横排，在医院里向医生、护士们致敬：“感谢你们，在疫情期间舍生忘死地救助病人，向你们致敬！”白衣天使们本将救死扶伤当作自身的使命，全然没想到一张张花儿般的面庞会拢在一起感谢她们。一时受宠若惊，脸颊泛起丝丝嫣红，她们笑了，那甜美的微笑中夹杂着一阵阵的花香，时而馥郁，时而清雅，医院里独有的药水味。

疫情期间，白衣天使们舍弃家人，将生死置之度外地来支援武汉，救助感染患者。他们就像一朵朵芳香四溢的花儿，如歌中所说的那样“让世界更美丽”。如果疫情是“外侵敌军”，那么“白衣天使”们就成了“白衣战士”，与疫情进行拼死搏斗。他们为的不仅仅是武汉这座城市，为的还是全世界啊！在这场没有硝烟的战场中，许多白衣战士都光荣牺牲了，虽然英雄簿上未能完全将每一位白衣天使载入史册，但他们是人们心中不朽的丰碑！

我们的生活又何尝不是如此呢？想要胜利，就应该像白衣战士们一样牺牲、付出，这样才能为社会贡献自己的一份力量，最终实现自我价值。

“送给你小心心，送你花一朵……你在我生命中，太多的感动……”像白衣战士这样默默付出的人还有许多，让我们给他们送爱心，送花朵，向他们致敬！

精彩点评：小作者将喜爱的歌曲《听我说谢谢你》与时下歌颂的白衣天使联系起来，非常棒！文章结尾结合自身经历，谈到只有付出且不计回报地积淀，才能实现个人价值与社会价值！文章紧扣歌词，语言生动优美，词藻华而不俗，很赞！

指导老师：林娜庞若雨

想唱就唱

——我最喜欢的歌《萱草花》

武汉市武昌区南湖一小五（8）班张梵音（第五讲优++）

“高高的青山上，萱草花开放，采一朵，送给我，小小的姑娘……”在悠扬动听的旋律里，我不禁忘却了所有的烦恼，静静聆听着这首《萱草花》。

第一次听到这首歌是在一个凛冬的清晨，窗外寒风凛冽，似要席卷吞噬世界万物。听到这“鬼哭狼嚎”的声音，我瞬间就丧失了起床的兴致。拿起手机，无意之间点到了这首歌，一听便感觉有一股暖流在我身中流淌。我仿佛看到母亲温暖的抱着我，周围都是美丽的萱草花，似乎又听到树叶“沙沙”作响的声音，树欲静而风不止，我全心沉浸在这如诗如画的意境中，不忍醒来。

那舒缓又美妙的曲调让人心旷神怡，演唱者是电影《你好，李焕英》的女主角，戏里戏外都是慈母形象，她有着慈母一样的歌喉，一曲听罢，你的心都会柔软起来。有一句我很是喜欢“如果有一天，心事去了远方，摘朵花瓣做翅膀，迎着风飞扬”，让我仿佛看到一个用花瓣做成翅膀的女子，在天空中自由飞舞，优雅又美丽，似乎心中没有一丝心事或烦恼，似乎在她心中世间熙熙攘攘皆凡尘，生活只有安恬与美好。

“遥遥的天之涯，萱草花开放，每一朵可是我牵挂的模样，让它开遍我等你回家的路上……”多么动听的歌词！是啊，可怜天下父母心，所有的父母都会在孩子不在身边的时候牵挂着他们，为什么要让萱草花开遍儿女回家的路上呢？因为，每一位母亲都深爱着自己的孩子，而萱草花的寓意是永恒的爱。

温柔的歌喉在继续吟唱，在闲暇时你也听听这首歌吧，相信你能更加感受到歌词背后所蕴含的深沉的爱，也能更加珍惜父母陪在你身边的时光。

精彩点评：以《萱草花》为喜爱的歌曲铺叙开来，文中极力颂扬父母的爱，展现人间真情；词藻优美，谈到《萱草花》不仅能让自己从温暖的被子中起来，更能代表家人间的爱。结合自身事例升华主题，文章极具灵气，很棒！

指导老师：林娜庞若雨

坚定心中的梦想

——我最喜欢的歌《少年》

武汉市武昌区南湖一小四(3)班廖明哲（第五讲）

“我还是从前那个少年没有一丝丝改变……”在激昂得如同翻涌波涛般的旋律里，一首动人心弦的《少年》映入“耳”帘。

第一次听到这首歌是在一个下午的网课，课间时，老师放了这首歌。前奏音乐一响起来，我的心头不知怎么地一震，刚刚的倦意也不翼而飞，浑身似淌过习习凉风，精神抖擞，恍如新生。旋律的高低起伏带动着我的心脏一上一下，心中的杂念顿时烟消云散，仿佛进入了一个无尘嚣的世界。

令我震惊的是，我好像冥冥之中跟这首歌前世有缘。她唱的是坚定信念，永不放弃，颂扬的是少年心灵的纯洁，使我觉得经过这首歌的涤荡，我的灵魂都得到了洗礼，变得没有一丝污点，这大约就是作者期待的少年的心吧！

“时间只不过是考验，正在心中信念丝毫未减……”是啊，人总是有理想的，理想就像航标灯一样，时刻指引我们，让我们坚定前行，不至迷失方向。

我的梦想是成为一个举世闻名的科学家，曾经在学科学的路上遇到“坑坑洼洼”，可是每次听到首歌，心中的信念之火又会燃烧起来，是这首歌给予我无穷的动力。我曾见过一个老画家，他很慈祥，温声细语地告诉我，他也遇到过挫折，但无论身陷何种困境，他都没有放弃，最后他还是实现了梦想。

是的，拼搏是这位老画家成功最关键的要素。虽然这位画家老了，但还有一颗少年般拼搏的心。

“眼前这个少年还是最初那张脸……”歌的旋律在我耳畔回荡。听听这首歌吧，它会让你离愿望的实现更近一步！

精彩点评：明哲在课堂上就十分积极地向大家分享这首《少年》，老师更是从文章中看出《少年》对你的影响之深。明哲词藻优美，用词较精当。语言零散度较之前有了较大提高，但老师期待你在文章组织和语言把控上更上一层楼哦！

指导老师：林娜庞若雨

想听就听

——我最喜欢的歌《踏山河》

武汉市江岸区光华路小学五年级蒋维光（第五讲）

“秋风落叶入长河，江南烟雨行舟，乱石穿空卷起多少的烽火……”这首略带忧伤却又十分激昂振奋的歌闯进我的耳帘，使我不由自主地放下纸笔，专注地聆听这首歌曲。

第一次听到这首歌是在清晨，爸爸的手机音乐未关，阳光透过纱窗射进房间，丝丝缕缕洒下斑驳光影。我不由自主地想起，边疆上狼烟四起，万马奔腾，那场面无人不称奇绝、壮观，心情一下子沸腾起来。

接着，一个天籁之音唱了起来，情绪激昂。我仿佛看到战士们拿起武器，开始与入侵者战斗。一位将领登上马背，拿上长枪，纵身一跃，如银龙般飞身闪击，是多么的勇敢、自信！

“一笑破苍穹，长枪刺破云霞，放下一些牵挂，望着寒石崖……”多么激情澎湃的歌词，多么洒脱自信的情怀！是的，每个人都会长大，不仅是身体，更是精神上的。哪还能像从前那样懦弱，任人欺凌，生怕惹是生非，畏畏缩缩呢？在成长的经历中，我们会失败，我们也会不甘，可这又算什么呢？让自己勇敢起来吧！让自己多一份快乐，不留白，就是最好的人生。不要怕，永远记得逐梦路上，你并不孤单，父母、可靠的朋友都会成为你坚实的后盾，往前走吧！

这首歌也会给我力量。有一次，我晚上一个人回家，忽然，小区断电了，我顿时感觉危机四伏，甚至心跳加速，可突然间，灵光乍现，脑海中忽地传来歌声，纵我前行。于是，我抚平心中波涛，一步一步，走向家中。这首歌铿锵有力，掷地有声，带来直击心灵的力量，让我打破黑暗，勇敢前行。

“长枪刺破云霞，放下一生牵挂，望着寒月如牙……”听听它吧，希望你能大胆、勇敢，恰似那位骁勇战将，让人生不留遗憾！

精彩点评：小作者选取《踏山河》，对歌词中所描绘的意境加以想象，呈现出来；同时结合自身生活经历，这首歌给人以直击心灵的力量，让“我”打破黑暗。小作者逐渐克服以前作文中出现太多游戏术语的毛病，很棒，老师希望你继续保持哦！

指导老师：林娜庞若雨

我最喜欢的歌《少年》

武汉市武昌区首义路小学五年级贺君平（第五讲）

“让自己变得快乐，放弃执着天气就会变得不错，每次走过，都是一次收获……”在疫情期间，我经常唱起这首《少年》。它似我在黑暗里见到的光亮，指引着我们寻找光明。

第一次听到这首歌的时候，我就倾心不已。听着充满激情的曲调，我仿佛看见了一个个少年在为自己的梦想挥洒汗水与热血，仿佛我能听见他们的独白，那强有力的脉搏和心跳；又仿佛，我就是那少年……

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”多么振奋人心的歌曲呀，多么有磁性的嗓音，多么催人上进，直击人心的歌词啊！

那令人血脉偾张的曲调，满满正能量的歌词给了我非常大的触动，让我在学习中有勇气前进，它也给那些奋笔疾书的莘莘学子、奋战一线的白衣天使们送上最动人的鼓舞。它不仅仅激励了作者自己，也激励了不少为生活拼搏努力的平凡人。

在疫情中，这首歌还成了不少正能量视频的背景音乐，这也赋予了这首歌新的内涵，让它承载更多东西。生活中，我们总会遇到挫折，会遇见伤心的事，正所谓人生不如意之事十有八九……当这首歌响起的时候，我相信，每个人都会变得振奋。

在疫情期间，一个同学他们家自主经营的店铺关张了，因为觉得武汉开销太大，入不敷出，所以要搬去外地，他很伤心难过，不想离开自己学习成长的环境，所以我用这首歌来鼓励他，让他相信自己：即使遇到再艰难的前路，也能勇敢面对。

“换种生活，让自己变得快乐，放弃执着，天气就会变得不错……还等什么，做对的选择，过去的，就让它过去吧……”对，我就要这样，让自己变得快乐，放弃执着，不开心的事就让它过去，你们说对吗？在闲暇的时候你们也来听一听吧！保准让你心头一热！

精彩点评：小作者喜欢《少年》，它确实展现了书生意气，风华正茂的少年姿态，激励了许多哪怕不再少年的人，勇往直前；身陷泥淖却心向光明，很棒！但是，君平同学的惯病是语言过于零散，前后连续性较弱，缺乏逻辑，语言拿捏不够恰当，继续加油哦！

指导老师：林娜庞若雨

我最喜欢的歌《少年》

武汉市武昌区复兴路小学五年级胡锦璐（第五讲）

“换种生活让自己变得快乐，放弃执着天气就会不错，每次走过都是一次收获……”一天早晨，校园的桂花大道广播中响起一段激昂的旋律，我不禁驻足聆听。这正是我最喜欢听的歌——《少年》！

第一次听到这首歌是在一个假期，外面太阳火辣辣的，关在家里使我心生烦躁。点开音乐，却突然响起《少年》里面的“换种生活让自己变得快乐”，于是，我套上泳圈去游泳，既获得了体肤之舒爽，又感受到心灵之舒坦餍足。

这首歌改变了我。我小时候非常爱劳动，总是替妈妈刷碗、洗衣服等，积极主动地分担家务。但我现在却整天什么事都不做，还要妈妈为我操劳，我很想改变现状，却又无从下手，是那首歌中“我还是从前那个少年没有一丝丝改变……”打动了我，我暗暗发誓，我要找回那个时候的我，要爸爸妈妈看到我的转变。

《少年》这首歌的歌词充满正能量，听了会让你重振旗鼓。记得有一次，我去骑车，但是一不小心摔了个狗啃泥，我本想哭，但想想小时候的我，遇到挫折从不屈服，靠自己站起来。现在的我长大了，一点小事岂能流泪？我一直都是那个遇到挫折不屈服的少年！想到这，我爬了起来，又骑上车迎风而去。

“眼前这个少年还是最初那张脸，面对再多艰险不退却……”作为少年的我们都有梦想，但在实现梦想的道路上一定会遇到困难，我们要迎难而上，追逐阳光！

当我疲惫时，这首歌会让我恢复精力；当我遇到困难时，它能让我战胜困难；当我成功时，这首歌会提醒我，让我脚踏实地。闲暇时你也听听这首歌吧，相信它能带给你无限勇气，让你用黑色的眼睛寻找光明！

精彩点评：锦璐同学十分喜爱《少年》这首振奋人心的歌曲，整篇文章从追逐梦想与克服前路的挫折困难两个维度写《少年》对自己的影响，很不错！但自身事例结合太少，对你的哪些方面有影响呢？

指导老师：林娜庞若雨

我最喜欢的歌

——《义勇军进行曲》

武汉市武昌区南湖一小五年级张慕尧（第五讲优++）

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”在铿锵有力的旋律里，我不禁想起了新中国成立时那庄严肃穆的场景，内心久久不能平静。

第一次听到这首歌是在入学那周的班会上，那也许不是第一次，但那是我第一次字字分明地倾听国歌，让我觉得有千军万马的气势，不可阻挡。我曾经在幼儿园听过，在家里听过，甚至在奶奶的怀里听过，可那一次却非同寻常。当老师讲起中华儿女为中国奋战时，我心中忽然有了自豪感，那是作为中国人的自豪感，战马扬起的尘土在我眼前飞扬，用鲜血染红的国旗在我耳边猎猎作响，我的心种一下子就充满了力量。

接着，一个雄浑的男声回响在我耳边“起来！起来！起来！”那是中国崛起的声音，我仿佛看到无数战士在战斗中勇往直前，他们不畏艰苦，不畏生死，用身体筑成抵御外敌的城墙，中国终于崛起了，中华人民共和国成立了，中华巨龙腾飞了！

回想过去，那时有抗日战争；走进现代，也有对抗病毒的无形战争。疫情期间，虽然大家有过恐慌，但是大家团结一心，与病毒抗争，从未退缩。还记得一首《国歌》曾连起了中华儿女的中国心，那日晚上，民众自发组成的合唱团在发光、发热，将一颗颗原本有害怕、有恐惧的中国心重新凝聚起来，让我们心中充满了信念和希望。

无论是过去，还是现在，或是未来，一首国歌，一首《义勇军进行曲》，永远会振奋一颗中国心。

精彩点评：读完你的文章，老师也觉得内心十分激动，是啊，这首《义勇军进行曲》永远会振奋一颗中国心！你从过去写到现在，联系时事，升华了主题，也激起了读者心中的爱国热情。是啊，无论是革命战士，还是白衣天使，他们都是英雄，是我们的骄傲，我们的心永远凝聚在一起！

指导老师：林娜刘庭嫣

踏山河

武汉市武昌区南湖一小五年级罗彭越（第五讲优++）

“我在十面埋伏，四面楚歌的时候，把酒与苍天对酌……”每当听到这首充满激情的歌曲时，我就想起了保家卫国的将士们，心中不禁热血沸腾。没错，这就是我最喜欢的歌——《踏山河》。

第一次听到这首歌是在一个寒风刺骨的清晨，那时窗外风雪飘飞，银装素裹，我坐在火炉边烤火边打开手机听音乐。突然，自动播放到了这首歌，朗朗恢弘的旋律掩不住豪迈，把我带入了将士们杀敌报国的沙场中。战火蔓延，尘土飞扬，一个个将士们骑上战马，穿上铠甲，拿上宝剑，披上披风，纵马飞腾，翻越沙山，涉过河水，迎击敌军，视死如归。他们士气高涨，吼叫声和长枪一起刺破长空，可谓“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”！

接着，歌曲播放到了高潮，旋律更加激昂，我与它之间便产生了强烈的共鸣，“长枪刺破云霞，放下一生牵挂，望着寒月如牙，孤身纵马，生死无话。”听到这里，我不禁感慨：这是多么豪迈的情怀啊！放下了一生的牵挂，将生死置之度外，一身心只想报效祖国。我仿佛又听到了将士们冲杀时的呐喊，就算是战死沙场，也绝不后悔！

到了尾声“风卷残骑裂甲血染万里长沙，成败笑谈之间与青史留下”，我不禁泪水在眼眶里打转，将士们将自己的生命奉献给了祖国，他们用鲜血染红了漫漫黄沙，换来了胜利与和平，真是“生当作人杰，死亦为鬼雄”，他们是中国人民的英雄啊！

如今，我们的美好生活从何而来？正是从这些战士们浴血奋战换来的，我们要不往前耻，砥砺前行，将自己祖国建设得更加繁荣富强！

这首歌也唱出了我心中的豪情壮志，让我在学习上动力十足！希望你在闲暇的时候听听这首歌，相信你也会被它的慷慨激昂所感染的！

精彩点评：豪迈雄壮的旋律，振奋人心的歌词，不畏生死的家国情怀，诉说的正是每个男孩心中的英雄梦！彭越的歌曲赏析字里行间充满了赞美与敬畏之情，画面极富冲击力，这正是化听觉为视觉，真正与歌曲共情！小问题还比较多，要更细心哦！

指导老师：林娜

想唱就唱

——我最喜欢的歌《平凡之路》

武汉市武昌区南湖一小五年级陈宛泽（第五讲优++）

“我曾经踏过山和大海，也穿过人山人海……”一个铿锵有力的声音在耳畔响起，在夕阳中，我仿佛看到一个人朝着理想奋勇前进……

第一次听到这首《平凡之路》是我在看电影《飞驰人生》时，结束后只觉得余音绕梁，我忍不住哼唱着这首歌，沉浸其中无法自拔。这首歌既有股雄浑之气，让人听罢荡气回肠，也有种含蓄蕴藉，可谓刚柔并济，一气呵成，正有太极之意。

听着听着，我的眼前上演着一幕幕人生的悲喜剧。我仿佛看到了一个人，他曾享尽荣华富贵，曾拥有过鲜花掌声，但一次失败便使他一贫如洗，家徒四壁，所有的荣誉、财产、权力……一下子全部化为乌有，这人怒斥：“天！你不分好歹！地！你不分青白！”但他并未死心，仍抓住所有机会，永不言弃；“向前走，就想走，就算会错过什么……”一句句让人热血沸腾的歌词又使我浮想联翩：那人勇往直前，不惧旁人言论，追逐理想，因为他坚信，只要坚持，终将会获得成功。

这首歌唱的不正是我们的生活吗？“当你面前有阴影的时候，正是因为你背后有明媚的阳光”，人必将经历挫折，但人要是能在挫折中重新站起来，并从中吸取教训，就能走向成功；如果没在挫折中站起来，他将走向失败，甚至是死亡……平凡之路，其实也是我们将要经历的所有成败，不管如何，都能步履坚定，笑对人生。

与歌为友，让我们学会在挫折中成长，向着理想扬帆起航！

精彩点评：这篇作文写得太棒啦！无论是从字体还是内容，都有了很大进步，老师就是做一个欣赏者，文中对歌曲的描述及你自己结合实际生活的联想，都很切合。迎着吹过的风，脚踏实地走好每一步，走向灿烂的明天。

指导老师：林娜刘庭嫣

我最喜欢的歌

——《往后余生》

武汉市武昌区复兴路小学四年级李婉（第五讲）

“在没风的地方找太阳，在你冷的地方做暖阳……”在悠扬的旋律里，一位女歌手用婉转动听的声音，唱着《往后余生》，我也在静静聆听，品味着这首歌。

第一次听到这首歌是在一个寒冷的雨天，被冻得发抖的我盖着毯子蜷缩在沙发上，为了调整气氛，妈妈点了这首歌，在悠扬的旋律里，我的眼前仿佛出现了明媚的阳光，正尽情地照耀着大地，我仿佛听到了清脆的鸟叫，深深吸一口气，啊！空气中弥漫着泥土的清香，真是一幅春意盎然的画卷！

接着，一位女歌手唱了起来，婉转的声音甜而温柔，她在唱什么呢？原来是，“在没有风的时候阳光温柔，在朋友失落、难过时，你的安慰，就是温暖的太阳……”听到这里，顿时一股暖流涌上心来，所有寒冷都不见了，周身只有温暖的阳光。

“往后余生，风雪是你，平淡是你……”多么简单的友谊，正如我和朋友一样，总是有福同享，有难同当。有一次，我摔了一跤，朋友赶紧跑过来，看看我的伤，问我疼不疼，我当时虽然哭了，但朋友的安慰如春风般让我非常感动。

“目光所到也是你……”清甜的歌声还没结束，我也哼了起来，相信你听到这首歌，也会回忆起你和朋友间的深厚友谊。

精彩点评：在我们平淡的生活中，也许会有悲伤、难过，也会有幸福与快乐，而一首《往后余生》就带给了你温暖，回忆与朋友相处的美好瞬间，你们之间珍贵的友谊也令人动容，生活中是不是还有更多温暖的时刻呢？你们一起去看晴空万里，感受四季轮换，分享美好。

指导老师：林娜刘庭嫣

想唱就唱

——我最喜欢的歌《童年》

湖北省武昌实验小学五年级曹语欣（第五讲）

“池塘边的柳树下，知了在声声地叫着夏天……”一个小女生用清亮动听的声音唱着《童年》，而我用手撑着下巴，放松下来，静静品味这首《童年》。

第一次听到这首歌是在一个夏日的午后，灿烂的阳光洒在窗前，我不禁想到夏天的美好时光。夏天的大树是碧绿茂盛的，池塘里的水是清透冰凉的，花儿在对夏天微笑。热爱大自然的少年们尽情地享受着夏日的自由自在。

“阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田。水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一条彩虹……”当我走进校园时，同学们有的在踢球，有的在捉蝴蝶，有的在跳绳，有的在大树下写生，贪念炎热夏日的一丝凉意。整个校园都成了孩子们的天地，充满了生机与活力。校园是孩子们学习知识的地方，也是孩子们成长的地方。哪怕功课有一点多，少年的心也是盛不住忧愁的。

“等待着下课，等待着放学”。只要一放学，孩子们都跑进了公园，跑进了属于自己的天地。这时候的孩子们展露了自己的天真活泼和对大自然的好奇，公园里到处都是欢声笑语。这个世界是属于孩子们的，孩子们热爱大自然，大自然也热爱孩子们。孩子们也是祖国的花朵，他们尽情绽放，散发着自己的芬芳。

童年时的欢声笑语，都是长大后的回忆。当你闲暇时也去听听这首歌——《童年》，相信你也一定会回想起童年的往事，那些被珍藏在旧时光里的美好回忆。

精彩点评：小时候最喜欢的歌就是《童年》了，当时老师也和你们一般大，读着你笔下的校园生活，充满了活力，那么快乐。老师有多久没有荡过秋千了呢？带着欢笑声一起飞向天空，谢谢你的分享。也让老师回忆旧时光里的美好。

指导老师：林娜刘庭嫣

我最喜欢的歌

——《义勇军进行曲》

武汉市武昌区南湖一小五年级杨哲烁（第五讲）

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候……”在慷慨激昂的伴奏声中，一群人唱着《义勇军进行曲》。

我第一次听是一年级开学时，看着五星红旗冉冉升起，那铿锵有力的声音如同一个个战鼓，响彻云霄。我眼前浮现出革命烈士们冒着炮火，为了保卫祖国而一个个倒在了血泊中的身影，一股崇敬之情油然升起。

接着，一群人的声音响了起来，像无数只手紧握在一起，气势磅礴。我仿佛看到了八国联军侵华时，军官们带着士兵们挥舞着刀枪与敌人拼死决战，为保卫祖国一分一寸的疆土，不惜奉献出自己的生命。敌军的炮火轰隆隆地响起，中国官兵死伤无数，即使如此，中华人民意志坚定，杀倒一波，又来一波，前赴后继，始终没有投降，直到取到最后的胜利。

“冒着敌人的炮火前进，前进，前进进！”多么雄壮、威严的歌曲，是啊，要是没有前辈这样努力地拼搏，那就没有我们现在这样美好的时光。现在是和平年代，但是也要我们不断奋斗，发展科技，为祖国长远发展奠定坚实的基础。所以，我一定要好好学习，好好锻炼，不要辜负先辈对我们振兴中华的希望。

精彩点评：在选择喜欢的歌曲中，你的选择很独特，每个中国人都会唱《义勇军进行曲》这是我们的国歌，支持我们的精神力量。革命先辈们舍生取义，建设了新中国，我们应铭记历史，继续前行，承前人之志，拓后之雄图。

指导老师：林娜刘庭嫣

我喜欢的歌《两只老虎》

武汉市洪山一小五年级郝泽语（第五讲）

“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪！”第一次听到这首活泼的歌是在外婆家，当时，外面是晴空万里，太阳的光芒金灿灿的，小小的我听到这首歌便更加快乐，更加兴奋，忍不住手舞足蹈起来。这首歌曲仿佛让我看到山上有两只小老虎，正欢快地在草地上比赛跑步，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪！天上有几朵云时不时微笑，我仿佛听到蓝天上小鸟的笑声，仿佛摸到了一只小老虎的毛，啊！多么柔软。

当我长大之后，再听到这首曲子，没有了当初的兴奋，但它能唤醒我对童年生活的回忆。每当我压力很大时，总会想起这首歌，回忆起那些无拘无束的时光。

每当我学习压力大的时候，我就听这首歌，这首歌好像一个万能橡皮擦，可以擦去我的所有烦恼和压力。我回忆起跟别的朋友玩耍的情景，印象最深的就是跟我的朋友在踢球，踢得热火朝天。上半场大家都还挺放松，到了下半场，紧张的气氛突显出来。但我成竹在胸，与朋友们配合默契，轻松赢下这场比赛。当时我在班里是足球冠军，我很开心，每次踢足球都是第一个冲上去，最后一个走。但后来由于长期没踢球，水平退步了，哎，我真怀念那时我的生龙活虎啊！

我向大家推荐这首歌，因为它会让你想起你的童年。这些快乐的时光会让你情不自禁微笑起来。虽然那些时光去了，但我还是怀念着童年。

精彩点评：一首简单活泼的《两只老虎》，有你童年时懵懂、快乐的回忆；再大一点儿时，它是你忙碌生活里的一丝慰藉，正如你所说的，虽然时光已经流逝，但那些美好的回忆只会在你记忆深处，越来越珍贵。

指导老师：林娜刘庭嫣

清荷学堂

学堂简介：创办于年，专业致力于语文教育教学十年，“帅作文”小记者培训基地。自主研发全套语文特色教材，课程从“小荷篇——荷趣篇——荷风篇——荷韵篇——清荷篇”逐步进阶，巧妙融国学、阅读与写作于一体，全面提升孩子的应试能力与文学素养，为大语文时代输送“通国学、会阅读、能写作”的语文全能少年！

教学成果：十年沉淀，清荷培训学生已达数千人，向武汉外校、武珞路中学等各大名初输送了不少语文成绩突出的学子。在“楚才”“楚天”等各大全国作文赛事中，清荷学子也多次荣获一、二、三等奖，并受邀出席现场颁奖典礼；数百篇学生课堂习作发表在《帅作文》《A+创意作文》《作文大王》《现代少年报》等优秀报刊杂志上，并出版成书籍。学生在校语文成绩显著提升，多人期末免考或作文满分。

点击链接可欣赏“楚才”“楚天”获奖佳作：

重磅！第36届楚才作文大赛·清荷学堂·获奖作品欣赏（部分）

年“楚天杯”全国写作大赛一等奖作品欣赏

年“楚天杯”全国写作大赛二等奖作品欣赏

年“楚天杯”全国写作大赛三等奖作品欣赏

颁奖盛典彩满堂，清荷学子神飞扬

（图为清荷老师批改的部分作业）

清荷学堂春季课程表

年春季教学计划，共16次课

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