北京哪个痤疮医院好 http://baidianfeng.39.net/a_yqyy/210111/8578725.html

师：今天咱们上《荷花》这篇课文。哪些同学看到过荷花？看过的请举手。还真不少，还想不想再看看荷花？

生：（齐答）想。师：好！咱们一起来欣赏。看完以后，大家再来交流交流，你看到了怎样的荷花。师：（播放荷花的课件。）生：（欣赏课件。）师：都陶醉了，是吧？来，跟大家说说，你看到了怎样的荷花。生1：我看到了美丽的荷花。生2：我看到正在开放的荷花，还没有开放的荷花，和全部开放的荷花。师：你看到的是各种形状的荷花。生3：我看到了白色的荷花。师：你注意到了荷花的颜色。但老师有个建议，能不能为荷花的颜色换上一个美美的词语？生3：雪白的荷花。师：雪白，哦！比普普通通的“白色”这个词可美多了。要是再加一个雪白，那就更美啦！生3：我看到了雪白雪白的荷花。师：听！多美的一个词语。也只有这样的词语，才配得上荷花呀！生4：我看到了各种各样的美丽的荷花。生5：我看到了千姿百态的荷花。师：好一个“千姿百态”！比刚才老师说的那个“各种形状”要强一百倍！生6：我看到了绿油油的荷叶像大圆盘一样，托着美满的荷花。师：好花要有绿叶衬啊！你不但 　　荷花啊 　　我只能在诗歌里模仿你的 　　

皎洁素雅 　　用含苞欲放的语言 　　伴你一夏 　　我要让蛙声 　　像唢呐一样 　　大声呱呱 　　我要叫醒那些叫做泪水的 　　露珠 　　和你一起告别晚霞 　　荷叶绿水 　　那是没有尽头的夜晚 　　

荷花啊 　　我要送你回家 　　回到你我 　　秋天那边 　　繁华褪尽的家 　　荷花啊 　　你原本就是因 　　皎洁素雅 　　而从池塘的古诗中 　　出韵的 　　光华 　　（掌声，下课。）


转载请注明地址:http://www.hehuaf.com/hhyy/11240.html