四川传媒学院综艺影视学院

舞蹈系简介

舞蹈系年开始招收舞蹈表演专业，13年以来积累了丰富的办学经验，师资结构合理，具有高职称、高学历的教师占总教师75%以上，目前有本、专科在校学生余名。从创立至今，严谨教学、严把教学质量关，采取理论、技能、实践结合的教学模式。学生经常参加各类大型实践演出活动，在参加各种专业舞蹈比赛中成绩卓越，积极贯彻“早实践、多实践、反复实践”的教学理念，真正做到培养专业能力与市场人才需求的无缝接轨。毕业生就业供不应求，受到用人单位的好评。

舞蹈系目前开设舞蹈编导、舞蹈表演（民族民间舞、现当代舞）、舞蹈表演（流行舞）3个本科专业；舞蹈表演（民族民间舞、现当代舞）、舞蹈表演（古典舞）、舞蹈表演（流行舞）3个专科专业。舞蹈系坚持为社会培养宽口径、厚基础，具备舞蹈表演、舞蹈编导等方面的知识与能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、大中小学、幼儿园、培训学校等从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学以及与舞蹈相关的策划、管理工作，能掌握多项高端技术、具有国际视野和创新精神的一专多能、应用复合型、高素质舞蹈专业人才。

系领导介绍

范和平（系主任）

教授，四川传媒学院舞蹈总监，舞蹈系主任，毕业于北京舞蹈学院编导系、国家一级编导。享受国务院政府特殊津贴。原成都军区战旗文工团副团长、艺术顾问。创作的剧目《西藏之光》《生命的高度》《英雄格萨尔》分别荣获国家文化部“文华奖”;中宣部“五个一工程奖”上海国际艺术节“优秀剧目奖”。舞蹈作品《飓风行动》《成长的脚步》:获得荷花杯创作“银奖”和第四届全国大学生艺术节“一等奖”。

李立婧（副主任）

副教授，北京舞蹈学院民族民间舞表教文学学士，中国人民大学舞蹈学硕士，四川省舞蹈家协会会员;原创舞蹈《红梅赞》获第八届四川省大学生艺术节舞蹈专业组二等奖，编排舞蹈《拨动快乐的琴弦》荣获第六届四川省大学生艺术节舞蹈专业组一等奖。指导学生参加年全国职业院校技能大赛高职组“艺术专业技能”(中国舞表演赛项)获全国三等奖，多次获“优秀指导教师”“园丁奖”称号。年合著出版《中国民族民间舞蹈文化与教学》一书;所著论文《转型发展背景下普通高校舞蹈编导应用型人才培养的创新探索》《多媒体在民间舞教学中的运用》《论普通高校舞蹈专业民间舞课程教材的选择》等均发表于国家级期刊。

张伟（副主任）

博士，副教授，中国舞蹈家协会会员，中国艺术人类学会会员，民盟四川省委文化委员会委员，成都市青羊区第七届政协委员，中国舞蹈家协会考级委员会考官，成都市舞蹈家协会理事。曾荣获第六届全国教育教学系统教学成果大赛二等奖，第五届全国校园文艺汇演二等奖，全国第十五届群星奖舞蹈比赛优秀奖。曾担任全国六省七市电视台庆祝红军长征60周年电视文艺晚会编导，四川省第七届少数民族艺术节开幕式文艺晚会执行导演，第四届成都国际非遗节开幕式文艺演出执行导演，成都广播电视台第一、二届校园春节联欢晚会总导演。在国内外公开发行刊物发表学术论文13篇。出版学术专著2部。

杨宁娜（教研室主任）

讲师、曾就职于四川省歌舞剧院深圳市华夏艺术中心、深圳市歌舞团、国家三级演员。四川省舞蹈家协会会员。曾任教于四川师范学院现代艺术学院；年9月入职四川传媒学院，任职舞蹈专业教师。年8月指导原创节目《拨动快乐的琴弦》荣获第六届大学生艺术节全国二等奖、四川省二等奖、同时获得国家教育部颁发的“优秀指导教师”证书，年8月指导原创剧目《大山里的梦》获第七届大学生艺术节二等奖。曾获第一届学院青年教师讲课比赛一等奖；年11月，完成校级教改项目《舞蹈基本功教学法课程实践与创新》，年12月，在国家级和省级期刊发表论文两篇。研究方向：舞蹈教育。

师资力量

年舞蹈系学生参加国内重要

演出活动

年7月由中华人民共和国文化和旅游部、云南省人民政府主办的第十二届全国舞蹈展，四川省参演作品《红盐道》收获好评如潮。舞蹈系参演学生：级董涛，级江静茹，级刘邵平、张磊，级刘云、倪畅、田有文，级史鹏飞。

年11月、著名舞蹈家、享受国务院特殊津贴专家、北京舞蹈学院民族民间舞系创建者潘志涛教授来蓉开展学术讲座，观看完舞蹈系原创舞蹈作品《红梅赞》后，上台与演员一一握手，并且对该作品给予较高的评价。他认为这是将传统民族民间舞蹈运用现代审美艺术手段进行编创的佳作，不仅表现形式优美，而且主题寓意深长。

年12月由中国文联、中国舞协、内蒙古自治区文联共同主办的“蓝蓝的天空——中国舞协‘深入生活扎根人民’原创内蒙古题材舞蹈作品展演”，党和国家领导人亲临现场观看。四川省参演作品《在路上》受到好评。舞蹈系参演学生：级董涛，级江静茹，级刘邵平，级刘云、倪畅，级史鹏飞、苏坤。

年12月、由以色列导演YoramKarmi与四川省现代舞团合作舞剧《根》代表四川省委宣传部、四川省文联进行“四川省高雅艺术进校园展演”。舞蹈系级文青担任主要演员。

招收专业

本科舞蹈编导

培养目标：培养集舞蹈编导、教学、表演与舞蹈研究为一体，且以舞蹈组织、策划、创作为主要技能的复合型人才。

课程设置：舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、剧目排练、中外舞蹈史论、舞蹈教学法、舞蹈作品分析等。

特色课程：舞蹈编导、音乐编辑。

就业前景：在文艺团体担任舞蹈作品创作及表演、教育单位担任舞蹈教师、企事业单位担任文艺骨干、文化公司担任艺术总监等。

本科舞蹈表演（民族民间舞现当代舞）

培养目标：培养集舞蹈表演、教学与研究为一体，且以舞蹈表演为主要技能的复合型人才。

课程设置：舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、剧目排练、中外舞蹈史论、舞蹈作品分析、舞蹈艺术概论等。

特色课程：舞蹈教学法、中国民族民间舞、现当代舞、音乐编辑。

就业前景：在文艺团体担任舞蹈演员，在文化宫、艺术馆等艺术教育单位担任舞蹈教师，企事业单位担任文艺骨干、文化公司、担任艺术总监等。

本科舞蹈表演（流行舞）

培养目标：培养集舞蹈表演、教学与研究为一体，且以流行舞蹈表演为主要技能的复合型人才。

课程设置：舞蹈基本功训练、剧目排练、现代舞、古典舞身韵、中外舞蹈史论、舞蹈教学法、舞蹈作品分析、舞蹈艺术概论等。

特色课程：现代流行舞、舞台综合表演、拉丁舞。

就业前景：在文艺团体、文化宫、艺术馆、培训学校等艺术教育单位从事流行舞蹈表演和教学工作等。

专科舞蹈表演（民族民间舞现当代舞）

培养目标：培养集舞蹈表演、教学为一体，且以中国民族民间舞、现当代舞蹈表演为主要技能的复合型人才。

课程设置：舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、剧目排练、中外舞蹈史论、舞蹈艺术概论、舞蹈作品分析、音乐编辑等。

特色课程：中国民族民间舞、现代舞。

就业前景：在文艺团体担任舞蹈演员、在文化宫、艺术馆等艺术教育单位、企事业单位担任文艺骨干、文化公司担任艺术总监等。

专科舞蹈表演（古典舞）

培养目标：培养集舞蹈表演、教学为一体，且以古典舞蹈为主要技能的复合型人才。

课程设置：中国古典舞基本功、中国古典舞身韵、舞蹈剧目排练、中国民族民间舞、舞蹈艺术概论。

特色课程：中国古典舞技术技巧、中国汉唐古典舞。

就业前景：在文艺团体担任舞蹈演员、在文化宫、艺术馆等艺术教育单位、企事业单位担任文艺骨干、文化公司担任艺术总监等。

专科舞蹈表演（流行舞）

培养目标：培养集舞蹈表演、教学与研究为一体，且以流行舞蹈表演为主要技能的复合型人才。

课程设置：舞蹈基本功训练、剧目排练、现代舞、古典舞身韵、中外舞蹈史论、舞蹈教学法、舞蹈作品分析、舞蹈艺术概论等。

特色课程：现代流行舞、舞台综合表演、拉丁舞。

就业前景：在文艺团体、文化宫、艺术馆、培训学校等艺术教育单位从事流行舞蹈表演和教学工作等。